Према ријечима директора ТШЦ-а Горана Грујића, у оквиру „Пројекат недјеље“, који се у овом полугодишту реализује од 3. до 7. новембра, ученици су заједно са својим професорима имали прилику да се упознају са процесима рада у компанији „Нова Алумина“, посебно у областима које су повезане са њиховим будућим занимањима.
„Захваљујемо се менаџменту компаније ‘Нова Алумина’ који је омогућио ову посјету, веома значајну за наше ученике“, изјавио је Грујић, додајући да Технички школски центар има и друге облике сарадње са највећим зворничким привредним колективом.
У машинској радионици, средњошколци из Каракаја најприје су се упознали с поступком обраде метала на старијим машинама, које и данас успјешно одговарају радним изазовима. Након тога, активности су биле усмјерене на презентацију рада CNC машина, односно компјутерски управљану израду резервних дијелова и сјечење материјала воденим млазом.
Замјеник руководиоца Радионичког машинског одржавања у Сектору машинског одржавања, дипломирани инжењер машинства Чедомир Обрадовић, истакао је да су ученици показали велико интересовање за практичне аспекте рада и савремене технологије које се користе у компанији.
„Презентоване су им основне смјернице, предности CNC машина, њихова оправданост, али и објаснили на значајан допринос конвенционалних машина за наш производни процес”, истакао је Обрадовић.
Група ученика који се школују за занимање техничар електроенергетике посјетила је и фабричку Енергану. Бранислав Митровић, одговорни инжењер за електроенергетску опрему у сектору Енергетика, каже да је циљ ове посјете да се ученици упознају са електроенергетском опремом у фабричком кругу компаније „Нова Алумина“, првенствено у Термоелектричној централи.
„Презентовали смо им рад генератора, били су у електрокомандној просторији и, на крају, упознали са разводним постројењима одакле се фабрика напаја електричном енергијом“, наводи Митровић.
Подсјећамо, ученици Техничког школског центра Зворник већ дуги низ година обављају практичну наставу у фабрици „Нова Алумина“, што представља важан сегмент повезивања образовања и привреде.
